Formación de Pedadogía del dibujo centrado -coloreado de mandalas –

PRÓXIMA CONFERENCIA GRATUITA : “MANDALA, MUCHO MÁS QUE UNA EXPRESIÓN ARTÍSTICA”

EL JUEVES  15 DE Noviembre a las  19.00H

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Formación de Pedadogía del Dibujo Centrado

¡APRENDE TODO LO QUE EL INCONSCIENTE PUEDE REVELARTE A TRAVÉS DEL COLOREADO DE UN MANDALA Y UTILIZA TODO SU POTENCIAL!

Origen de la Pedagogía del Dibujo CentradoMandala

A finales de los 80, Marie Pré, una directora de escuela con inquietudes por el nivel de estrés que merma las aptitudes de los alumnos para el aprendizaje, vió como una simple actividad de coloreado en una forma centrada aportaba relajación, concentración y silencio interior y exterior.

A partir de este punto de observación inició su investigación sobre lo que pasa cuando estamos realizando esta actividad, hasta desarrollar en el marco de la neuropedagogía, la pedagogía del dibujo centrado. (www.mariepre.net)

Siendo pedagoga, podía observar los efectos terapéuticos que tiene su pedagogía sobre las personas que la practican.

Contenidos de cada módulo:

MÓDULO 1: INICIARSE EN LA PEDAGOGÍA MARIE PRÉ © DEL DIBUJO CENTRADO

Temario:

  • Experimentar y disfrutar con la pedagogía del coloreado de dibujo centrado.
  • Entender cuál es su “principio/proceso” y qué puede aportar esta herramienta.
  • Principios básicos.
  • Técnicas de coloreado.
  • Efectos emocionales del coloreado.

Desarrollo:

Mediante la experimentación del coloreado de formas centradas ya dibujadas, se aportan los datos básicos de pedagogía que permiten al participante entender el proceso natural de construcción de estrategias cerebrales que aseguran la supervivencia del Ser en su entorno.

MÓDULO 2: PROFUNDIZAR EN LA PEDAGOGÍA DEL COLOREADO

Temario:

  • Profundizar en el coloreado de dibujo centrado.
  • Entender lo que pasa a nivel emocional.
  • Primeros pasos para la interpretación de su mandala.
  • Actividad cerebral asociada.

Desarrollo:

A través de las explicaciones pedagógicas sobre el funcionamiento del sistema cerebral central, entender las estrategias de supervivencia y los filtros emocionales que utilizamos para tratar la información y crear los patrones de funcionamiento (SPP). Esta compresión permite poder actuar sobre las posibles trabas que imposibilitan un funcionamiento armonioso del ser.

MÓDULO 3: INICIARSE EN LA CREACIÓN

Temario:

  • Pedagogía de la creación.
  • Técnicas de creación.
  • Entender y aprovechar las energías puestas en marcha.

Desarrollo:

Tras la experimentación de la creación artística espontánea en una forma centrada, como modo de expresión y fuente de informaciones, se aportan los conocimientos básicos sobre los procesos puesto en marcha durante la actividad. Se hace hincapié en las diferencias entre las estrategias del coloreado y las de la creación para saber cuando usar una u otra en función de los resultados esperados y de las necesidades de la persona.

MÓDULO 4: PROFUNDIZAR EN LA CREACIÓN

Temario:

  • Profundizar en la pedagogía de la creación.
  • Iniciación a la creación proyectiva

Desarrollo:

Descubrir, mediante la experimentación con diversas técnicas, los distintos mecanismos cerebrales utilizados durante el proceso creativo para poder actuar sobre ellos. Comprender la complejidad de la creación proyectiva antes de iniciarse en esta técnica.

MÓDULO 5: REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE PEDAGOGÍA  MARIE PRÉ © DEL DIBUJO CENTRADO PARA LOS DEMÁS

Objetivo:

Que el futuro terapeuta tenga las pautas, los conocimientos y los comportamientos adecuados para iniciar, realizar y finalizar una actividad de dibujo centrado que aporte a los participantes tranquilidad, serenidad, bienestar y conocimiento de sí mismo que sea en sesión individual o grupal.

Temario:

  • La organización material.
  • Las pautas generales para el desarrollo de la actividad.
  • La gestión del tiempo y de los tiempos.
  • El acompañamiento de las personas.
  • El arte de hacer preguntas.
  • Los comportamientos que hacen progresar.

Desarrollo:

Entrenamiento mediante la realización de “Role play” de animación de actividades.

 

Finalidad del curso:

Que el profesional tenga todos los elementos y la práctica necesaria para integrar en su acompañamiento actividades con la Pedagogía Marie Pré ©.

Duración del curso:

87 h repartidas en 5 sesiones formativas

 

Dirigido:

A todas los profesionales de la salud, del acompañamiento de personas y de la enseñanza que desean integrar esta herramienta neuropedagógica de introspección no intrusiva y sus efectos terapéuticos.

Si no eres profesional y quieres profundizar en esta herramienta puedes asistir a un taller

 

Facilita: Jean Routchenko

Entrevista a Jean Routchenko , programa Mediterrànea  05/07/17 (Ràdio Arenys) sobre el dibujo centrado –  Escuchar

 

Fechas de las sesiones

  • Módulo 1: 27 y 28 de Enero 2018
  • Módulo 2: 17 y 18 de Febrero 2018
  • Módulo 3: 17 y 18 de Marzo 2018
  • Módulo 4: 21 y 22 de Abril 2018
  • Módulo 5: 19 y 20 de Mayo 2018

 

Horario de las sesiones:  de 9h30 a 13h30 y de 15h a 19h

Inversión: 1.100€

  • Al contado: 1.000 €
  • Domiciliación bancaria mensual: 190€

Formas de pago para formalizar la inscripción:

 

  • En efectivo o tarjeta bancaria  en Espai Essentia, en nuestro horario comercial de lunes a viernes visitas concertadas de 10h a 13:30h y de 17:00h a 20:00h:
  • mediante transferencia bancaria: ES90 0081 0173 3000 0128 3738

Importante  en el caso de transferencia de reserva de plaza (150€ que se descuentan del importe total de la formación) o pago íntegro , especificar en concepto: nombre y apellidos,  y la formación que se reserva, así como enviar comprobante de transferencia a  essentia@espaiessentia.co

 

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